小猪唏哩呼噜在《小猪唏哩呼噜》（上）中经历了一系列曲折而励志的有趣故事，下册中的他又开启了新的冒险之旅：小猪唏哩呼噜上学了，没想到老师竟是那只“凶恶”的大狼，可是当了老师的大狼似乎一点也不“凶恶”，变得善良诚恳、尽职尽责，当小猪终于和他成了好朋友，大狼老师却离开了学校……小猪的同学小狐狸最近迷恋上了电子游戏，不仅打狐狸爸爸保险柜的主意，还差点把正直憨厚的小猪拉下水，最终小狐狸的“计划”能得逞吗？小猪又是怎样避开诱惑继续做个诚实的好孩子呢……小猪路见不平，却被当成皮球踢进老棕熊的瓜园，鸡宅捉“鬼”，却和昔日好友小蛇花花意外重逢，寻访路匪保护弱小，草包争气大展身手，小猪成了天下无敌的“猪大侠”，可是一觉醒来，他觉得还是和同学们高高兴兴地去上学更快乐、更幸福……勇敢而可爱的小猪唏哩呼噜故事还没有完，他一路曲折、一路欢笑的小小人生才刚刚开始。
《小猪唏哩呼噜》中大大小小的动物角色暗合了儿童在当代现实生活中所面临的形形色色的人物，小猪所经历的一段段冒险故事则象征了孩子在进入社会化生活后即将面临的风雨与挑战。书中弱小的、行动受限的小猪用善良、智慧、坚强、宽容的美好品质克服自身的局限、实现自己的理想，在风趣幽默的情节设置中深沉地蕴含着温暖感人的爱与积极乐观的正能量。《小猪唏哩呼噜》隐喻着儿童成长过程中的难题与力量，让家长和孩子在充满童趣与美感的欢乐阅读中审视、反思教育与成长问题，学会认知、接纳、欣赏和管理自己，培养儿童时期的自尊心与自信心，实现性格养成与人格完善，可以说，这既是一本妙趣横生的文学作品，又是一部极具现实意义的教育指导读物。
《小猪唏哩呼噜》中大大小小的动物角色暗合了儿童在当代现实生活中所面临的形形色色的人物，小猪所经历的一段段冒险故事则象征了孩子在进入社会化生活后即将面临的风雨与挑战。书中弱小的、行动受限的小猪用善良、智慧、坚强、宽容的美好品质克服自身的局限、实现自己的理想，在风趣幽默的情节设置中深沉地蕴含着温暖感人的爱与积极乐观的正能量。《小猪唏哩呼噜》隐喻着儿童成长过程中的难题与力量，让家长和孩子在充满童趣与美感的欢乐阅读中审视、反思教育与成长问题，学会认知、接纳、欣赏和管理自己，培养儿童时期的自尊心与自信心，实现性格养成与人格完善，可以说，这既是一本妙趣横生的文学作品，又是一部极具现实意义的教育指导读物。
Availability
| 17112/F/SD/15 | F/SUN/x | Perpustakaan Gd. D | Available |
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Detail Information
Series Title
-
Call Number
F/SUN/x
Publisher
Chun Feng Wen Yi Chu Ban She : SHEN YANG - ??., 2014
Collation
144 hlm.; 21 cm.
Language
Mandarin
ISBN/ISSN
9787531333227
Classification
F/SUN/x
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