Awalnya, perilaku anak-anak yang diceritakan dalam buku ini tidak dipahami oleh orang tuanya karena mengalami berbagai gejala seperti terlambat bicara, superaktif, sulit diarahkan, sering tantrum, bahkan sempat diduga mengalami gangguan neurologis. Meski sering dipandang aneh oleh orang-orang yang tak memahaminya, pada akhirnya anak-anak tersebut mampu menunjukkan potensinya yang mencengangkan. Anak gifted yang sangat kritis dan autodidak ini di usia dini sudah mampu membaca bahkan ada yang seperti alat scanner, casciscus berbahasa Inggris, mampu berceramah di depan para profesional, merancang mesin waktu, merancang otomotif, merancang suatu unit usaha, membuat games, menulis sains fiksi dalam Bahasa Inggris, merancang bahasa pemrograman komputer, mahir bermain piano, wawasannya begitu luas menyerupai ensiklopedia berjalan, bahkan ada yang mampu mengulas tentang misteri alam semesta seperti black hole. Beberapa diantara mereka juga memenangkan berbagai olimpiade sains, robotik, dan penulisan artikel ilmiah. Dengan mengusung rasa kepedulian terhadap masa depan anak gifted agar mereka tumbuh menjadi generasi penerus yang mampu berkontribusi mengubah peradaban menjadi lebih baik, sekelompok orang tua bersepakat menuangkan pengalamannya mendampingi sang buah hati yang teridentifikasi gifted dalam sebuah buku antologi. Mengingat kondisi mental anak gifted yang sangat unik, ternyata mereka berisiko mengalami kegagalan hidup lebih besar dibandingkan anak normal. Mengapa? Buku ini menjelaskan perilaku keseharian anak gifted disertai cara mengasuhnya yang merujuk pada pandangan para ahli, mulai dari bagaimana cara mendeteksi dini, memahami karakteristik, dan cara berpikir mereka.

12300/SD/14

649.1/TIE/a

Perpustakaan Gd. D

Available