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Kuai Le Shi Zi Tong Hua Hui Ben. Di Er Ji : Ming Tian Neng Kuai Dian Er Lai Dao Ma
Zhao Ming - Personal Name
明天能快点儿来到吗(注音版)内容简介：首先说大家可能很关心的，是孩子从这里头是不是学到一些知识，这肯定的，毋庸置疑，他比如说识图、识字、唐诗，语言，百科，全都有，这是一类。另外励志类或者教育类的东西，比如包括咱们对他礼貌的教育，对于人际交往的，对于爱护动物的、环境整洁的等等。还有对思维训练的、想象力训练的。我们说语言本身抽象，图画比语言要具像一些，但是比起电视连续画面的放映来说，也是需要想象力的，你可能会想像比如有一个门，可能没画出来，门外头可能有什么东西，可以想像，当时他用什么语气说话的，在看故事书的过程中可能脑子里头也会浮现，所以对他的想像、推理，包括这个画面为什么这样的，比如无字书上面有颜，有跑到人家的家里去把人家的颜料挤出来了，涂完后他先跳到瓶子里把自己洗了一通，结果他尾巴上颜料还有一点，为什么呢？因为的尾巴比较长，没有全都泡到瓶子里去，你想这个前后有一个推理，他可以发现他尾巴是长的没出来。其实这个书里头还讲了一个知识，是混，比如说红黄蓝三个眼，怎么混出橘黄，怎么混出紫，后来怎么变成黑，有这个知识在里头，但是同样也需要推理的，不同画面之间的切换、画面之间的关系是一种推理，需要想像。
Availability
| 20685/F/SD/16 | F/ZHA/m | Perpustakaan Gd. D | Available |
| 20686/F/SD/16 | F/ZHA/m | Perpustakaan Gd. D | Available |
Detail Information
Series Title
-
Call Number
F/ZHA/m
Publisher
Bei Jing Shi Fan Da Xue Chu Ban She : Bei Jing., 2013
Collation
47 hlm.; 24,5 cm.
Language
Mandarin
ISBN/ISSN
9787303122493
Classification
F/ZHA/m
No other version available
